1542 1120 1471 1264 1055 1386 1075 1592 1202 1018 1813 1161 1589 1515 1441 1678 1628 1771 1676 1141 1086 1418 1597 1369 1639 1075 1045 1006 1407 1268 1262 1832 1746 1990 1638 1153 1659 1886 1582 1054 1642 1672 1367 1323 1198 1623 1538 1351 1056 1706 1472 1419 1431 1387 1559 1233 1571 1890 1583 1713 1804 1242 1790 1626 1934 1541 1191 1537 1264 1636 1365 1024 1776 1875 1126 1140 1922 1273 1976 1558 1231 1315 1059 1045 1776 1148 1552 1076 1086 1686 1538 1143 1207 1171 1315 1092 1829 1969 1259 ระบบห้องสมุดอัตโนมัติ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท
ระบบห้องสมุดอัตโนมัติ ULibM
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท
เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Brief Record : Get Marc (ISO 2709) : E-mail record : QR code ปิดหน้าต่าง
สารบัญ Review โดย ไม่พบชื่อเจ้าหน้าที่ห้องสมุด new เมื่อ9/มีนาคม/2566
ภาคที่ 1 จิตวิทยาการศึกษาและครูในฐานะที่เป็นนักวิทยาศาสตร์
   บทที่ 1 จิตวิทยาการศึกษา และความเป็นครู
   บทที่ 2 ครูที่ดีและมีประสิทธิภาพ
ภาคที่ 2 ทฤษฎีพัฒนาการบุคลิกภาพเชาว์ปัญญาและจริยธรรม
   บทที่ 3 ทฤษฎีพัฒนาการทางบุคลิกภาพ
   บทที่ 4 ทฤษฎีพัฒนาการเชาว์ปัญญา
   บทที่ 5 ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรม
   บทที่ 6 ลักษณะของเด็กวัยต่างๆ
ภาคที่ 3 ความแตกต่างของบุคคลและแรงจูงใจ
   บทที่ 7 พันธุกรรม สิ่งแวดล้อมและเชาว์ปัญญา
   บทที่ 8 ความแตกต่างของบุคคล
   บทที่ 9 แรงจูงใจ
ภาคที่ 4 ทฤษฎีการเรียนรู้
   บทที่ 10 ทฤษฎีการเรียนรู้
   บทที่ 11 ทฤษฎีการเรียนรู้พุทธิปัญญานิยม
   บทที่ 12 ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมเชิงพุทธิปัญญา
   บทที่ 13 สมองและการเรียนรู้
ภาคที่ 5 วัตถุประสงค์ของการศึกษาหลักการสอน วิธีสอนและการวัดผล และประเมินผลการศึกษา
   บทที่ 14 ความจำ การลืม เทคนิคช่วยจำ และการถ่ายโยงการเรียนรู้
   บทที่ 15 วัตถุประสงค์ของการศึกษาวิธีการสอน
   บทที่ 16 หลักการสอนและวิธีการสอน
   บทที่ 17 หลักการสอนและวิธีสอนตามทัศนะของนักจิตวิทยา
   บทที่ 18 หลักการสอนและวิธีสอนตามทัศนะนักจิตวิทยามนุษนิยม
   บทที่ 19 ทฤษฎีการสอนและเทคโนโลยีทางการศึกษา
   บทที่ 20 ทัศนคติ ค่านิยม จริธรรม และพฤติกรรม เสริมสร้างสังคม
   บทที่ 21 การวัดผลและประเมินผลการศึกษา
ภาคที่ 6 บรรยากาศของห้องเรียน
   บทที่ 22 การสร้างบรรยากาศของห้องเรียน เพื่อเอื้อการเรียนรู้และเสริมสร้างพัฒนาการทางบุคลิกภาพของนักเรียน
   บทที่ 23 การจัดการห้องเรียน
   บทส่งท้าย อาชีพครูและรางวัลทางใจ

E-books : เกี่ยวกับ Collections
LEADER 00000nam 2200000uu 4500
001    13399129816
003     ULIBM
008    020711s2564 th a 000 0 tha d
020    9789740340263
060    LB1051 ส858จ 2564
100    สุรางค์ โค้วตระกูล
245    จิตวิทยาการศึกษา
250    พิมพ์ครั้งที่ 13
260    กรุงเทพฯ :^bสำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,^c2564
300    537 หน้า ;^c26 ซม.
999    ^aนางสาวณิชาพร เกตุศีระ
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
ลำดับที่ ประเภท เลขเรียก สถานที่ สถานะ
1. หนังสือ
หนังสือ
LB1051 ส858จ 2564 c.13 
  
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท
►หนังสือทั่วไป
On Shelf
2. หนังสือ
หนังสือ
LB1051 ส858จ 2564 c.14 
  
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท
►หนังสือทั่วไป
On Shelf
  1 2 [2]   [แสดง 2/14 รายการ]

รายการใกล้เคียง
    ชื่อเรื่อง [จิตวิทยาการศึกษา]

    ผู้แต่ง [สุรางค์ โค้วตระกูล]

Bib 13399129816